2008年高考是我省实施高中新课程后的第2年高考，高考试题除英语听力及小语种外全部自行命制。今天，省招考院就高考各科试题进行了解读。我省今年的高考试题在素质教育和体现山东特色方面有新突破，实现了平稳过渡。

与2007年的选做题相比，今年试题有浓郁的山东文化特色，文本的阅读难度更平衡，语文性更强、语文味更浓。2008年两个文本的探究题都选择了写作技巧作为探究的切入点。探究题与文本的结合更密切，意从文出。考生可结合原文，联系自己的学习、认识的实际，有益于激活学生的知识积累，加以综合发挥。由于此题的答案不具有确定性，因而对考生有较大的挑战性，对素质好的考生有极大的鼓舞作用。

2008年山东高考数学两份试卷难度适中，层次分明，充分体现文、理科考生的特点。试卷的入口题和每种题型的入口题较好地把握了难度，对稳定考生的心态、正常发挥水平有较好的作用，很好地控制了较难题的比例，较难题基本集中在每种题型的最后两题。另外试卷还根据文、理科考生的不同实际情况，突出共性，反映个性。两卷分合明显，体现层次差别。

今年高考英语试题难度适中，没有出现偏题怪题，在选材、难度控制等方面都较往年有了明显提高。“阅读理解”部分阅读量比2007年有所下降，但整套试卷阅读量与往年保持相对稳定。除阅读部分有个别不影响答题的生词外，其他部分基本上没出现超纲词汇，今年试题中使用课程标准里规定的“八级要求掌握的词汇”数量明显低于2007年。此外，2008年的试卷长度与2007年持平，但排版更加合理，由原来的18个页面减少到16个页面，这样一方面体现了节约的原则，一方面适当降低考生的紧张情绪。

理科综合试题以能力测试为主导，密切联系考生生活实践和社会实际，综合考查各学科基础知识、基本能力和重要方法的同时，注重了对考生基本科学素养的考查。试题难度适中，区分度合理，无偏题、怪题和超纲题。物理试题适当减少文字量和设问个数，适当减少繁杂运算量，适当减少考生熟知信息、题型的给予。化学试题着重考查考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题的探究能力。生物试题注重考查生物学科的基础知识和基本技能。

2008年文综试题从知识、能力、素质3个方面立意，实现了命题原则从知识立意到能力立意再到能力立意和素质立意并重的过渡。今年的试题以反映现实和热点问题的“新材料、新情境”为载体，注重考查学生关注社会现实的意识。从政治、历史、地理3个学科进行命题，打破了在模块内、学科内设置选择题的模式，通过知识的内在逻辑联系，实现了在有限的时空中，对学生运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力的综合考查，达到了真正意义上的文科“综合”。

基本能力测试体现了“清新、轻松、亲和”的风格，总体立意清新，以“爱”为总主题，试卷结构清新，选用素材清新，选用了汶川地震发生后国人献爱心等富有时代气息的素材，设题创意清新。今年的试卷，将其控制在中等以上考生在两个小时内顺利阅读、做完的范围。试题设计注意选取考生所熟悉的素材。试题设计注意创设考生所熟悉的场景，注意试卷的审美性、抒情性，注意以情动人。