另外，有经验的高三语文教师给出了几种应该不会扣分的情况。第一种情况是，最后一句总结如果答不出来，应该也不会影响得分。第二种情况为：如果一个字的分析中没有修饰语，不扣分，但是如果两个字都没有修饰语，则会扣1分。另外，考生如果对两个字的好处分析得不太准确，而又答出了最后一句总结语，也应该不会扣分。

而考生如果选出的两个字在同一个句子里，是不符合要求的，即使分析正确，也应该会扣1分。

第二问应该会占5分的分值，如果考生答出“向往隐逸生活”，会得2分，能够做出恰当评价分析的，给3分。在答案中，“隐逸”也可以换成隐居、隐退、避世等词语，但是不能换成自由、闲适、清幽、清闲等，因为这些词只表达了“逸”而没有表现出“隐”。不过，如果分析中隐藏了“隐”的意思，也应该不会扣分。

主观题估分

现代文阅读有4道主观题

第14题至17题是现代文阅读，表现阳关古道的苍凉之美，满分为22分。这4道题都是主观题，要点比较多，也是考生们不太好估分的题。

第14题的参考答案给出了4个要点，每个要点应该各占1分，在评卷时估计会看考生的答案中包含几个要点，然后按要点给分，只要意思对应该不会扣分。

第15题有3问，其中第一问的参考答案中有两个要点，分别是“惊喜”、“反差巨大”。一位高三优秀语文教师认为，“惊喜”一词也可以写成喜爱、惊奇、喜欢、高兴、愉悦等，应该不影响得分；而答案给出的“反差巨大”前面还有原因表示，如果答不出来这个原因，应该也不影响得分。第二问的答案分为两部分，包括引发感受的对象和作者的感受，其中引发感受的对象的答案为“阳关砚”，也可以写成“汉唐陶片、古城遗迹”等。这道题的第三问给出的答案一共有3句话，这位语文教师认为，产生感触的原因与作者的感触应该会各占1分，如果考生没有写出最后一句，估计也不会影响得分。而答案中的“感触”也可以写成感慨、感受、体验等词语。

第16题的答案有3个要点，考生每答对一个要点，应该可以得2分。第一句是对阳关古道的描述，第二句是对阳关古城的描述，第三句是对苍凉美的描述。而参考答案也告诉考生，只要“意思对即可”。根据经验分析，第一句答案中的“平沙千里、广袤雄浑”也可以写成“荒无人烟、荒凉、破败、成了荒漠”；第二句的“红沙渺渺、苍凉悲壮”写成“被流沙掩埋、荒凉、破败”，应该也算正确的。

第17题的满分是6分，有两个问题，每个问题应该各占3分。其中第一问的答案有两个要点，答出“作者的豪情壮志”的，应该可以得1分；答出“对美丽富饶的阳关的赞美”，可以得2分。另外，“豪情壮志”也可以换成“豪迈、豪放、激昂、激越”等词语，“赞美”也应该可以写成“喜爱、欣赏、赞赏、喜欢”等词。这道题的第二问中，如果考生答对了“结构作用”，应该可以得到2分，其中“前后照应”也可以写成“照应开头、前后呼应、首尾照应”等；如果考生答出来“强化作者观点”，也能得1分。另外，学生如果把这道题的答案写成“引用的作用，增强了文章的感染力”，应该也算对。

第18题的答案有多种

这个题是一个修改用词不当的题，使用了一封求职信的方式。由于这道题的参考答案只给出了一个答案，不少考生使用了和答案意义相类似的词语，担心是否会被扣分。为此，一位有多年高考阅卷经验的高中语文教师认为，虽然参考答案只给出了一个，不过使用另外一些词语也应该不会被扣分。

如第一问答案中修改后的词语“浏览”应该也能写成“访问、进入、点击、阅览、登录”等；第二问答案中修改后的词语应该也能写成“您”；第三问的答案中修改后的词语“请”也可以写成“敬请、期望、盼望、望、恳请、切盼”等；第四问的答案中修改后的词语也可以写成“联络”。

第19题的前后句内容要对应