【真题回放】
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。
保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【题解】
2006年北京市高考作文题是一道具有十分鲜明的地域色彩和时代性特别强的作文题。这道作文题目不仅可以激发同学们的想象，而且与北京的城市生活密切相关，与北京城市的发展联系更加紧密。这道作文题考查学生的主要是两点：一是对北京的感情，一是对北京的认识。
“北京的符号”这道作文题虽然是一道命题作文题，有一定的限制性，但因为题目范围比较宽泛，又是让考生从身边的事物出发，对于生活在北京的考生来说，每个学生都有话可说，可以灵活自如地发挥自己的想象，激发出考生的写作冲动，所以有点像话题作文。这个题目可以考查出考生的表达能力和思维水平，但更多考查的是考生的思维深度与力度，看你是否能从最普通的事物中提炼并升华出自己独特的观念及视野来。
题目里给“符号”的定义是代表城市文化特征并具有传承价值的事物。“北京的符号”应该是多元的，代表了北京的历史、现状和未来。“北京的符号”有很多，如北京的建筑物——既有胡同、四合院这样的历史痕迹，又有长安街、奥运场馆这样的新时代产物；如北京的文化、艺术——北京人艺、相声、京剧、吆喝这些无形的符号。“北京的符号”可以理解成物质——北京特有的事物，例如题目中所提到的故宫、四合院、天桥杂耍、琉璃厂书画、老舍作品、王府井商业街、中关村科技园，也可以理解成精神，例如可以把符号理解为“叹号”，是警示的作用，比如警示大家关注北京的环境保护问题，环境本身也具有文化特征，而且有持续关注的价值。
北京过去是古都，现在正向国际大都市迈进，传统的符号现在已经增添了很多新的内容，甚至出现了很多新的符号，但即使是新的符号也一定是在继承过去的基础上发展而来的，在它的身上也一定会体现出传统符号的精髓。
总之，“北京的符号”这道作文题，它的想象空间足够宽泛，很能鉴别出考生的写作水平。考生既可写文题所提示的内容，也可以写其他内容，有利于开阔写作思路。在文体上选择方面，考生可以选择自己比较擅长的文体来写作。考生应该充分发挥自己的想象力，彰显出自己的独特个性，写出既符合考题要求又新鲜地让人眼前一亮的文章，才能拿到高分甚至满分。
【佳作展示】
北京的符号
——老舍与北京
我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道:“不传！不传！”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……
读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊！
那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。
