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实行外松内紧的管理 杭州计算机学校访谈录
作者:    文章来源:    点击数:     更新时间:2007-7-20 9:17:04

 

  主持人:各位网友大家下午好!非常高兴和你们如约来到腾讯嘉宾聊天室,今天我们为大家请到的是杭州计算机学校校务总监程老师回答你们的提问,欢迎网友踊跃提问。程老师您好,首先跟大家打声招呼。

程新杰:各位网友大家好!

主持人:学院经过了十年的积淀,以及很多人的努力,已经成为了特色鲜明的学校,我们学院的办学特色是什么呢?

人文文化与技能体系打造的“成才教育”

程新杰:我们的特色是“成才教育”,我们通过十年的时间做了两方面的特色,一个是技能,这是一套体系。这个体系表面看起来是一张图,但这个图是一点点积累出来的,不是一下子出来的。二是我们在人文方面是潜移默化的文化。举个例子:比如我们学校有个听风论坛,我们学校可能是中国最民主的学校论坛了,所有的学生可以在那里公开骂人,就是说所有反对声都可以看得见,如果不回答问题,学生会继续骂的,当然这个我们是有规定的,如果是真的事情,就指名道姓,比如说是指我,就直接说出来。这个非主流实际上是在不停地推动着主流的发展,我们学校是非常有特色的学校。包括我们的课程变化,都是由非主流推动着主流。我们跟同学讲,千万要保护好这个论坛,如果随意的骂,那么大家就瞧不起它了,就是心平气和地说一些事情,如果不是为了这些,就看那些非主流,比如说老师这个课怎么这样上啊。

主持人:有一个场所可以发泄。

程新杰:对,刚才我过来做节目,他们说有什么问题担心,不能回答的,我说我们学校,任何网友问的问题我们都敢回答。

主持人:刚才老师还跟我说,可以随便问我,我都可以回答。咱们学院每年都会组织活动,去徒步远行,这是一个怎样的初衷呢?

“徒步活动”增加学生学习激情与干劲

程新杰:这是04年春季,我当时特别写了一篇文章,当时我觉得我们学生就是没有干劲,没有激情,我们有一个学生必读十条,第五条就是一定要做一个有激情的人。我们学校班主任很多都是年轻人,很大程度希望年轻人带着年轻人。比如说大家平常可能都说名师风采,我们没有这个节目,而是同行者。很多家长、学生确确实实都想好的,做激情的人很不容易,后来就想你怎么是有激情的,我说跟我家庭教育有关,我父亲本来是中学老师,是教导主任,他后来被打成派,去种稻子,但是他没有垮。我说如果大家跟我一块走,可以试着做一些事情,让自己取得成功,可能会有激情,但我们这个学校里,大家就讲跟你一块走。当时从福建的分水关走了二十多天。

主持人:什么时候开始的?

程新杰:04年7月15号开始,那一年走了一千多里路,全部走完,跟农民没有任何差别。这个走天下还有一个,就是精神和肉体是相关的,身体和精神是不能分割开的,现在我们搞电脑的学生,一趴在电脑前,整个人都没有力气了,那一年走下来我们学校就形成了一个传统,每个人都从这个过程中获得的收益。但没有办法说,获得什么收益,但一定是有收益的,而且整个东西都是自愿的,AA制。我们每年都要真实地记录下来。

主持人:每一年都会有学生报名。

程新杰:而且每年都逐渐增多。第一年报了九个,走完五个,有两个退下来了,脚都走烂了,这个走天下还是靠实力说话的,不是纯精神的问题。

主持人:我在咱们学校简章上看到一个学生必读的十条规定,其中第一条非常有意思,禁止有任何不尊重自己父母的行为和言语,否则将会受到学校的惩罚。为什么要把这一条放在第一个位置呢?您要传达一个怎样的管理体制呢?

程新杰:成才有两个步骤,人文是非常非常重要的方面,人文是潜移默化的,包含很多方面,包含人的思想道德、品质等东西,这是一部分。我们学校对学生的约束非常少,只有十条,他十条当中只有两条是涉及到行为规范的,后面八条你可以不看,只有前面两条,第二条就是你的行为不影响别人,一切的判断标准就是这样。第一条是一个基本的,我们中国社会几千年来延续下来的标准,我希望学生尊重我这个总结,也希望学生尊重老师,一旦这个学生尊重家长,他基本的道德品行就做得到了,后面就好管理。

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